La première journée de l’épreuve de dissertation des examens d’État a été marquée par un drame évité de justesse dans la commune rurale de Demba. Un élève finaliste du secondaire a été empêché in extremis de mettre fin à ses jours, ce lundi 4 mai, au quartier Dibatayi 2.
Selon des informations concordantes, le candidat, dont l’identité est tenue confidentielle pour des raisons de dignité, n’a pas pu s’acquitter des frais exigés pour participer aux épreuves.
Malgré plusieurs démarches entreprises pour réunir la somme requise, aucune solution n’a été trouvée. Face à la perspective de manquer cette étape déterminante de son parcours scolaire, l’élève aurait sombré dans une profonde détresse psychologique.
L’intervention rapide des habitants de Dibatayi 2 a permis d’éviter l’irréparable.
Cet incident met en évidence les tensions accrues qui entourent les périodes d’évaluations nationales, particulièrement pour les élèves issus de milieux défavorisés.
Il relance le débat sur les exigences financières imposées dans le système éducatif et leurs conséquences sur la santé mentale des apprenants. Pour plusieurs acteurs locaux, l’épisode révèle la nécessité de revoir les conditions d’accès aux examens certificatifs.
Des voix s’élèvent désormais pour réclamer des mécanismes d’assistance adaptés et un encadrement plus inclusif. L’enjeu : garantir à chaque élève la possibilité de passer les épreuves sans subir de pressions financières susceptibles de compromettre son équilibre psychologique.
Alors que les examens d’État se poursuivent dans le Kasaï-Central, cet événement pose la question de l’équité dans l’accès à l’éducation, au-delà de la seule performance académique.
✍️ RKM ROBERT KABUE WA MUKADI
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